** Evaluations**
❤ En début de 3P, j'ai appelé individuellement chaque enfant pour lui faire passer l'évaluation diagnostique !
❤ Elle est volontairement assez "basique" ! L'idée n'était pas de les faire passer un TS.
❤ J'ai gardé le document pour moi.
❤ Ça m'a permis de réaliser les compétences de chaque enfant et de ne pas m'attarder sur des notions déjà comprises !
* Compréhension orale *consignes
❤ Comprendre le sens des consignes lues à l’oral
❤ Appliquer les consignes lues à l'oral
* Compréhension orale * histoire
❤ Comprendre le sens d’un texte lu à l’oral
❤ Répondre aux questions liées à l’histoire lue
* Temps 1 *
❤ Connaître et reconnaitre les sons étudiés ainsi que les mots fréquents
❤ Lire et identifier des mots
❤ Associer un mot/une phrase à une image
❤ Compléter un mot avec les syllabes manquantes
* Jusqu'à la lettre m*
❤ Connaître et reconnaitre les sons étudiés ainsi que les mots fréquents
❤ Lire et identifier des mots
❤ Associer un mot/une phrase à une image
❤ Compléter un mot avec les syllabes manquantes
❤ Lire et identifier des mots
❤ Associer un mot/une phrase à une image
❤ Compléter un mot avec les syllabes manquantes
* Jusqu'au Temps 3*
❤ Connaître et reconnaitre tous les sons étudiés
❤ Remettre dans l’ordre des groupes de mots
❤ Associer une phrase à une image
❤ Lire et comprendre une phrase
❤ Écrire une phrase en respectant la correspondance phonème/graphème
❤ Recopier sans erreur
* Jusqu'au Temps 4*
❤ Connaître et reconnaitre tous les sons étudiés
❤ Lire et identifier des phrases
❤ Compléter une phrase avec les mots adéquats
❤ Reconstituer une phrase
❤ Ecrire des phases
❤ Comprendre le sens d'une consigne et l'appliquer